Canalizar la frustración: el papel de la autoridad...

Bilheran, A. "Canaliser la frustration: du rôle de l'autorité...", in Revue Santé Mentale n°281 - octobre 2023.

Fuente

Resumen

El desarrollo psíquico del ser humano, hasta alcanzar la madurez, es un largo camino que transcurre desde la más tierna infancia hasta la autonomía psíquica, entendida como la capacidad de establecer sus propias leyes, sin necesidad de ser contenido externamente. La educación tiene la función de guiar al niño para que supere su estado impulsivo. Por lo tanto, la autoridad es fundamental en la construcción psíquica del niño. Tras presentar un modelo de desarrollo psíquico infantil que incorpora, entre otras cosas, las aportaciones de la psicología del desarrollo, las del psicoanálisis y sus propias observaciones clínicas, Ariane Bilheran indica que la frustración infantil se presenta como un problema importante y prioritario en la etapa que ella denomina "preautonomía (2-4 años)", y posteriormente en la adolescencia. Solo una autoridad firme y benévola puede permitir que el niño encuentre la seguridad interior suficiente para contener la vida impulsiva que lo abruma en estas etapas del desarrollo.

Contener la frustración: el papel de la autoridad

El desarrollo psíquico del ser humano, hasta alcanzar la madurez, es un largo camino que transcurre desde la más tierna infancia hasta la autonomía psíquica, suponiendo la internalización de principios de conducta. Este desarrollo psíquico, en su máximo esplendor, en condiciones ideales, puede resumirse como subir una escalera o, incluso, construir una casa. La educación saca al niño del estado impulsivo para permitirle acceder al habla: el infans es aquel que no habla porque no ha desarrollado suficientemente el acceso a un lenguaje significativo y atractivo. Este largo proceso supone la salida de un estado de confusión, el aprendizaje de prohibiciones, que también son espacios de separación entre uno mismo y el otro, estructurando tabúes que permiten la individualización. Por lo tanto, el papel de la autoridad es fundamental en la construcción psíquica del niño.

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